Curso:         Economia                                                              Ano:                   2006/1
Disciplina:   Teoria Microeconômica – I                                     Código:                    612
Créditos: 4                                                                               Carga Horária:   60 H/A
Professores:     Bruno José Daniel Filho                         Claudia Helena Cavalieri                         Gilson de Lima Garófalo                         João Mamede Cardoso                         Luiz M. de Niemeyer Neto                         Paulo Fernandes Baia                         Roland Veras Saldanha Júnior                         Zilton Luiz Macedo
EMENTA
Apresentação e discussão dos instrumentos básicos das teorias do consumidor e do produtor em mercados perfeitamente competitivos, envolvendo os seguintes tópicos: modelo de escolha racional; mercados; preços relativos, funções utilidade; axiomas das preferências;  problema de escolha do consumidor; curvas de demanda individuais e de mercado; curto e longo-prazos; externalidades de rede; tecnologia; firma neoclássica; custos econômicos; custos no curto e longo prazo; economias de escala e de escopo; problema de escolha da firma; curvas de oferta individual e de mercado; operação de mercados perfeitamente competitivos; excedente dos consumidores e dos produtores.
OBJETIVOS GERAIS
No bloco formado pelas disciplinas Microeconomia I, II, III e Economia Industrial, o aluno estudará o conjunto de hipóteses, teorias e modelos que constituem os fundamentos da corrente de pensamento predominante na Economia contemporânea, considerando o debate que alimenta sua evolução. O objeto tradicional das disciplinas de Microeconomia é o estudo da estrutura de preços relativos, conquanto seja difícil fixar barreiras bem definidas já que a metodologia usada com esta finalidade precípua permitiu extensões analíticas que se prestam ao estudo de qualquer situação envolvendo problemas de escolha individual sob escassez de meios e alternância de fins, intra e extra-mercados. No estudo dos mercados, a Microeconomia busca estudar e explicar o comportamento dos vários agentes que atuam enquanto ofertantes e demandantes numa economia. O trabalho analítico busca descrever as interações entre estes indivíduos, suas relações de rivalidade, cooperação e complementaridade e propor soluções, teoricamente consistentes e empiricamente válidas. O estudo das estruturas de mercado e da suas falhas possibilitará o reconhecimento dos limites e imperfeições dos mecanismos de mercado na organização da vida social, apontando para a eventual oportunidade de ações de regulação governamental ou social e da produção pública de bens e serviços. Na disciplina de Economia Industrial o aluno será colocado diante desses problemas de forma aplicada a mercados e situações concretas. A meta a ser alcançada, através do percurso iniciado em Microeconomia I e concluído em Economia Industrial, é o desenvolvimento da capacidade de entender o potencial e os limites destes instrumentos básicos da caixa de ferramentas do economista, agregando o raciocínio lógico e matemático harmonicamente no trato da complexidade dos fenômenos econômicos observados empiricamente.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Essencialmente, a disciplina consiste na apresentação e discussão dos instrumentos básicos das teorias do consumidor e do produtor em mercados perfeitamente competitivos com o uso de conceitos da análise de equilíbrio parcial. O desenvolvimento da teoria do consumidor visa estudar a lógica subjacente às curvas de demanda de mercado por um bem ou serviço.            Analogamente, o estudo das teorias da produção e dos custos enfoca a análise da lógica subjacente às curvas de oferta de mercado para um bem ou serviço. O curso distinguirá entre os horizontes de planejamento de curto e longo-prazos, realizando os ajustes analíticos necessários para tanto.            O curso encerra-se com a reapresentação do modelo de equilíbrio num mercado perfeitamente concorrencial, desta vez tendo os alunos uma compreensão plena dos seus pressupostos, sua metodologia, seu instrumental analítico e suas principais implicações. O entendimento dos pressupostos do modelo implica também na compreensão dos seus limites
METODOLOGIA
Aulas expositivas, exemplificações, exercícios e provas escritas.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1.       Introdução a.      Microeconomia – Conceitos Básicos b.      Mercados e Preços Relativos c.      Curvas de Oferta e Demanda de Mercado d.      Deslocamentos das Curvas e sobre as Curvas e.      Elasticidades no arco e no ponto f.        Elasticidades no Curto e no Longo-Prazos 2.       Teoria do consumidor a.      Teoria cardinal e ordinal da utilidade b.      Axiomas das Preferências dos Consumidores c.      As curvas de indiferença e suas características d.      A taxa marginal de substituição e o formato das curvas de indiferença e.      A representação gráfica da restrição orçamentária do consumidor f.        Deslocamentos da linha de restrição orçamentária do consumidor g.      O problema do consumidor h.     Derivação da curva de demanda individual i.        3.       Análise da curva de demanda             a. Curva de Demanda Individual e Curva de Demanda de Mercado b.      Externalidades de Rede: Efeito Imitação e Esnobação c.      Decomposição de Slustky                                                   i.      - Efeito-renda                                                 ii.      - Efeito-substituição                                               iii.      - Efeito-Total - Bens normais, inferiores e de Giffen 4.       Teoria da produção a.      Tecnologias de Produção – Representação Algébrica e Gráfica b.      Curvas de produção total, média e marginal c.      Produção no Curto e Longo Prazo d.      Curvas de isoquanta e.      Os rendimentos de escala f.        Funções de produção típicas: Cobb-Douglas, Coeficientes fixos, Substitutos Perfeitos 5.       Teoria dos custos a.      Custos econômicos versus custos contábeis b.      Custo de oportunidade c.      Custos irreversíveis d.      Custos no Curto e no Longo prazo e.      Curvas de custo fixo, variável e total e suas relações com a teoria da produção f.        Curvas de custo médio e marginal g.      Curvas de custo com rendimentos constantes, crescentes e decrescentes de escala h.     Curvas de Isocusto e a decisão de utilização de insumos no longo-prazo i.        Economias de Escala j.        Economias de Escopo k.      Ganhos de Aprendizagem 6.       Maximização de lucros e oferta competitiva a.      Objetivos da firma b.      As relações das curvas de receita total e média com as curvas de demanda do consumidor c.      A curva de receita marginal d.      As curvas de custo total, médio e marginal e.      A condição de equilíbrio da firma f.        Determinação da curva de oferta da firma individual em concorrência perfeita g.      Determinação da curva de oferta de mercado h.     Oferta de Mercado no Curto e Longo Prazos
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
PINDYCK, R. S. & RUBINFELD, D.L. Microeconomia. São Paulo: Makron, 1994. VARIAN, H. R. Microeconomia Princípios básicos. Rio de Janeiro: Campus, 1994.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
EATON, B. Curtis e EATON, Diane F. Microeconomia. São Paulo: Saraiva, 1999. FERGUSON, C. E. Microeconomia. 5.ª Ed. Rio de Janeiro: Forense, 1983. MARSHAL, Alfred. Princípios de Economia. São Paulo: Abril Cultural, 1982. V.1 e V.2. SIMONSEN, Mario Henrique. Teoria Microeconômica. 2.ª Ed. Rio de Janeiro: FGV, 1971. VASCONCELLOS, M. A. & OLIVEIRA, R. G. Manual de Microeconomia, 2a. ed., São Paulo: Atlas, 2000.
METODOLOGIA
O curso se compõe de aulas expositivas, mas a participação ativa dos alunos será cobrada por meio de pequenas provas (valendo como exercícios para nota) que serão realizadas sempre que (a) notar-se dispersão dos alunos em sala de aula ou índice de ausência alto ou (b) as leituras e exercícios recomendados não estiverem sendo apropriadamente realizadas pelos alunos [a regra é pré-estabelecida, pelo que não se tratam de \"provas surpresa\"]. Os alunos podem obter informações sobre o curso no site http://www.actiomercatoria.com.br . As informações do site são atualizadas freqüentemente, e prestam-se como material de apoio e suporte ao curso, não obstante, as mudanças e orientações dadas em sala de aula prevalecem , ainda que diferentes daquelas publicadas na Internet.
AVALIAÇÃO
40% - P1

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